Idégrundlag

Børnehuset er en naturinstitution, hvor vi tager udgangspunkt i naturen og årstiderne. Udeliv indgår naturligt i vores dagligdag. Natur og udeliv danner grundlag for hele vores virke.

Vores aktiviteter vil naturligt følge årstider og traditioner. I vores dagligdag vil vi tilgodese barnets forskellige udviklingsområder, ligesom vi vil tilpasse aktiviteterne til det enkelte barns alder og udvikling.

Børnenes motorik styrkes ved at færdes og lege i forskelligt terræn, og der hvor der er plads til at udfolde sig på mange og forskellige måder. Naturen og dens mangfoldighed giver desuden anledning til nysgerrighed, undren og læring. Naturen som ramme inspirerer til legerelationer på tværs af alder og køn, hvilket er med til at fremme børnenes sociale kompetencer. Ved at bruge naturen som pædagogisk læringsmiljø vil vi gennem leg og udvikling af relationer støtte børnene i at udvikle empati, ansvarlighed, tillid og livsglæde.

Vi tilgodeser det enkelte barn ved at tage udgangspunkt i de ressourcer og kompetencer, barnet har. Vi lægger vægt på, at alle børn oplever nærværende voksne, der støtter barnets selvværdsfølelse og giver omsorg og tryghed. De voksne er vigtige rollemodeller.

Vi vægter fællesskabet ved at udvise rummelighed, og vise interesse for- og hjælpsomhed overfor hinanden. Vi lytter til hinanden og prøver at finde løsningsmodeller i konfliktsituationer ved at være anerkendende og være rummelige.